为西南地区学子开启世界之门——探访重庆枫叶国际学校

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-03-22 浏览次数:

  2019年1月17日,抵达重庆枫叶国际学校永川校区时,正值期末,一些完成考试的高中生,已经开始准备假期回家的行囊了。

  半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。岁至隆冬,地处中国内陆西南地区的山城依旧温暖如春,一些活泼灿烂的学前儿童正在如同城堡似的枫叶幼儿园里嬉戏,前方不远的百草园处,绿油油的菜叶上,露水反射着旭日的光

  2019年1月17日,抵达重庆枫叶国际学校永川校区时,正值期末,一些完成考试的高中生,已经开始准备假期回家的行囊了。除了重庆当地的学生,还有很多学生从云南、贵州、四川等地来到这里就读,在这些枫叶学子和他们的家长心中,重庆枫叶国际学校是中国西南地区众多国际学校中的领头羊。

  重庆枫叶国际学校于2009年落户重庆市永川区,是一所由枫叶教育集团全资兴建的重资产校区。永川校区占地200多亩,集幼儿园、小学、初中、高中一体。截至2018-2019年上学期,全校共64个行政班1800余名在校生,300多名中加教职员工。

  目前,重庆枫叶国际学校三期正在筹建,不久的将来,永川校区又将矗立起一片独具枫叶特色的建筑群,而在这些漂亮的校舍里,枫叶学子,将从这里走向世界。

  正对学校大门的综合楼,是一座带有高耸钟楼的欧式建筑。红墙、蓝瓦和白色装饰线条,将楼体装饰得独具异域风情,华美又不失端庄,具有浓厚的“枫叶”味道。熟悉枫叶教育后会发现,在枫叶教育位于全国不同城市的绝大部分校区里,都可以轻易找到虽略有差别但风格统一的钟楼,如同银杏大道、百草园等一样,带着特有的枫叶文化符号,承载着枫叶文化使命,被设计安放在不同的枫叶校区里。

  重庆枫叶学校作为枫叶教育集团全资兴建的校区,拥有一流的教学设备设施,教师办公室全部配置电脑网络,教室内配备多媒体教学设备,图书馆、电子图书馆、多媒体教室、国际互联网微机室、舞蹈教室、美术教室、实验室等设施也一应俱全,且均达到国际化教育规定的标准。

  比这些硬件设施更精彩的是学校的文化建设。校园文化展示在重庆枫叶国际学校简直可以用“不留白”来形容。宣传展板、橱窗、走廊墙壁、路灯,甚至楼梯和下水道盖儿,都被枫叶师生精心设计和制作的作品装点起来。枫叶教育理念、教学特色、宣传标语以及国际优秀大学的介绍连同学生们日常学习成果都被巧妙的放置在上述位置。在初小学校区,以学生为主体完成的初小“英语文化长廊”和“中国传统文化长廊”内容丰富,可读性强。尤其是翻译成中英文双语的名人名言,被打印在枫叶教育集团特有的绿色背景纸上,贴在每一阶楼梯的立面,形成了颇具特色的中西台阶文化,寓意学子攀登人生进步的阶梯,励志而美好。最引人注目的当属教学楼一楼大厅墙壁上方十四个金色大字“中西教育优化结合实施素质教育”,这是枫叶教育集团成立20多年来一直坚守的教育理念。

  枫叶教育创始人任书良董事长的教育理想是“创办一所世界上最好的学校”。他认为“在人类漫长的教育实践活动中,逐步形成了东西方各有特色的教育思想和模式,人们至今仍然在继续寻找和探求着更加科学的教育方法。多年来,作为中国现代国际教育的先行者,他一直在酝酿构思能够使东西方教育方法优势互补的一种有效途径,将其作为一件非常有意义和有价值的事情为之奋斗。经过长期思索,任书良博士提出了“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念。并在长达24年的国际教育办学过程中,始终坚守。

  在永川校区东侧的高中部是重庆枫叶国际学校一期校区。而初中、小学及幼儿园则位于西侧的校园二期校区。在枫叶,高中的教育模式为“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”。“三个结合”是指中西教育思想互相结合,中外教师互相结合,中加教育资源优化结合。“两个认证”是指中、英双语教学认证体系和中、加双学历文凭认证体系。枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍,参加中、加高中会考,成绩合格,获两国高中毕业证书。“一个对接”是指完成枫叶高中课程学习,达到规定学分,中国学生可以直接申请各英语国家(地区)的大学,外国学生可以直接升入中国大学。教育成本只是在国外接受同等教育的四分之一。

  枫叶教育的加方课程开设英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等,使用加拿大教材,由具有加拿大教学资质的教师英语教学。重庆校区的加方学术活动和课外活动丰富多彩。据介绍,学校不久前刚刚举办了每年一次的科学展,学生们选择感兴趣的项目,通过小组合作提升自我评估和互评能力。通过基于探究的研究项目,学生提升沟通技巧以及创造性和批判性思维。最终,在科学展上将成果展示给学生、老师、家长和来宾,受到了好评。

  枫叶教育集团重视中国传统文化的传承和培养,枫叶高中中方课程开设语文、政治、历史、地理,由中国教师任教。重庆枫叶学校中方课程校长何远建这样说,培养学生的文化自信和民族认同,让孩子们带着中国情怀出去,带着世界视野回来。在课程设置过程中,重庆枫叶国际学校加入了酒文化、传统服饰文化、书法、诗歌等中华民族传统文化的课程设置。

  永川地区的茶文化源远流长,是中国西部茶都,有定期举办的茶博览交易会。结合当地特色,枫叶国际学校设置了茶文化课程。在宽敞的茶艺教室里,古朴大方的茶桌依次排开,同学们跟随着教师的讲解,一招一式间,中国博大精深的茶文化就深深镌刻进学生的记忆。

  何远建表示,课堂是文化输出的主阵地,活动是文化展示的大平台,重庆国际学校每年举办一次清明文化周和中秋文化节,目的就是让学生充分了解中国传统节日文化。中方汉语艺术节是中方特色课程的成果展示:传统服饰、戏曲表演、中西文化的碰撞在这里精彩纷呈。

  在小学教学楼里,快乐教育的育人体系特征随处可见,在校区的一角露天广场,有一个由红色地板搭建起来的二十平方米左右的小舞台,校区员工介绍说,这是我们搭建的一个梦想小舞台。课余时间,我们鼓励孩子追求梦想,敢于展示。引导学生,有梦就去追。与那些灯光璀璨、万众瞩目的大舞台相比,这个只有三层台阶的小舞台显得单薄而平凡。但就是这样一个利用校园一角空地,搭建起来的小舞台,承载了教育者对学生们的殷切期望,培养孩子们,敢于展示自己,将任何一个人生的瞬间都当作舞台上的机会,做更好的自己,更完美的自己。演讲、舞蹈、歌唱就是这些孩子们的日常。

  重庆国际枫叶学校总校长张瑞芳从事国际教育已有16年,2002年加盟枫叶教育,是枫叶最高荣誉勋章的获得者。他历任武汉枫叶国际学校校长助理兼总领事,重庆枫叶国际学校董事、常务副校长,大连枫叶国际学校高中校长兼总领事,是一位深谙枫叶教学理念和文化的枫叶校长。曾是重庆枫叶国际学校创始校长之一的他,几番轮回,在建校10周年之际又回到了重庆。他回忆到,10年前,建校初期的永川城区只有30万人口,离枫叶校园最近的社区是文理学院的红河社区,步行需要20分钟左右。如今学校所在的城区已经经济发达、高楼林立,充满活力。重庆枫叶国际学校也发展成了在校生总数超过5200人的教育园区规模,包括永川、梁平、泸州等三个校区。张瑞芳说,未来,重庆枫叶国际学校会按照集团的规划,发展到12000人的规模,最终形成小学、初中、高中的下宽上窄的金字塔型结构,完成教育大区结构布局。

  在重庆枫叶的综合楼大厅上方,悬挂着七届毕业生的合影,2012年首届毕业生人数仅为20人,目前,七届毕业生总数已经接近700人,其中50%的毕业生升入世界百强名校,10余人升入世界10强名校,2018年11月的枫叶教育博览会上,永川校区接待了6个国家70所大学参展,现场为枫叶学子发放了200多分录取通知书和近40完人民币的奖学金。重庆枫叶通过10年的拼搏奋斗,赢得了国外大学和国内市场的认可。

  伴随着国家改革开放的不断深化,全球经济一体化的大趋势,枫叶教育集团已经走过24个春秋。作为中国规模最大、历史最悠久的国际教育机构,枫叶教育集团正面临着其培养目标由国际化到精英化的转型,以及管理体制上有校区到园区,园区到大区的转型。重庆枫叶经过10年的发展,目前,永川、梁平、泸州三个校区已经形成了从幼儿园、小学、初中到高中的全链条,在校生达到5200人的园区规模。据悉,今年五月份重庆枫叶国际的十周年校庆上,重庆枫叶教育园区的授匾仪式也将同期举行。张瑞芳说,枫叶学校仍然会面临很多挑战,但枫叶有信心保持办学定力,加强创新发展,实现办学质量进一步提升,把枫叶学校办成中国西南地区最好的国际学校。同时,也会主动承担社会责任。为当地经济社会发展作出更多的贡献。

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